تشخیص- اِسناد مجازی- جاندار پنداری- استعاره
درباره سایت
آخرین مطالب
امکانات وب
تشخیص- اِسناد مجازی- جاندار پنداری- استعاره
گفتهاند: تشخیص، یعنی جان بخشیدن به اشیاء. این جمله نمیتواند معنای دقیق تشخیص را بیان کند . هم چنین موضوعِ "جان بخشیدن به اشیاء" خیلی گستردهتر از موضوعِ تشخیص است.تشخیص، در ادبیات به معنای نسبت دادن صفتها و رفتار و اف...
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
- درست کردن یک روزنامه دیواری که کلمات مهم هردرس را زیبا به تصویر کشیده باشند، توسط گروه ها و املا گفتن از لغات به نمایش در آمده در روزنامه های دیواری.
البته در جلسه ای که املا گفته خواهد شد، برای تنوع از قبل به بچه ها گفته می شود مقواهایی را تهیه کرده و بر روی دیوار نصب کنند و در زمان نوشتن املا به ترتیب یک به یک هر کدام از اعضا آمده و تعدا د لغاتی که به آن ها گفته می شود ،بر روی مقواهای مربوط به گروهشان می نویسند. سپس سری دوم و در نهایت همه ی اعضای گروه مسابقه می دهند. مثلا از شش گروه ابتدا
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
مقدمه
موجودات خارقالعاده و شگفتانگیزی که در شاهنامه وجود دارند، به شکلی حیرتآور و انکارناشدنی بر روند رویدادهای شاهنامه و شخصیتهای آن تأثیر میگذارند.
یکی از این موجودات شگفتانگیز و تأثیرگذار سیمرغ است. این پرنده در شاهنامه دو چهرة اهورایی و اادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
ازآجیل سفره عیدچند پسته لال مانده است
آنها که لب گشودند؛خورده شدند
آنها که لال مانده اند ؛ می شکنند
دندانساز راست می گفت:
پسته لال ؛ سکوت دندان شکن است !
*****************
پزشکان اصطلاحاتی دارند
که ما نمی فهمیم
ما دردهای داریم که آنها نمی فهمند
نادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
طریقه ی دیگر این است که صفحه ی کتاب را نگاه و کلمات املایی آن را به خاطر سپرده و بعد از دو یا سه دقیقه می خواهیم ده لغت را بنویسند . این مسابقه با تعداد بیشتر کلمات به صورت مشورت گروهی نیزانجام می شود.- درست کردن یک روزنامه دیواری که کلمات مهم هردرس را زیبا به تصویر کشیده باشند، توسط گروه ها و املا گفتن از لغاادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
املای آینه ایی : با استفاده از آینه کلمات را برعکس روی تابلو می نویسیم و بچه ها با نگاه کردن به آینه درست آن را می نویسند . املای گروهی :بچه ها را به گروه های ۴ نفره تقسیم می کنیم . در هر گروه هر خط را یک نفر از گروه می نویسد و در انتها نمره ی گروهی می دهیم و در پوشه ی کار گروهی می گذاریم .املای گروه به گروه : بچه ها را گروه بندی میکنیم و سپس هر گروه متنی راادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
«وَ قُلْ رَبِّ اَدْخِلْنى مُدْخَلَ صِدْقٍ وَ اَخْرِجْنى مُخْرَجَ صِدْقٍ وَ اجْعَلْ لى مِنْ لَدُنْكَ سُلْطاناً نَصيراً.»
سوره : الاسراء آیه80
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
«وَ قُلْ رَبِّ اَدْخِلْنى مُدْخَلَ صِدْقٍ وَ اَخْرِجْنى مُخْرَجَ صِدْقٍ وَ اجْعَلْ لى مِنْ لَدُنْكَ سُلْطاناً نَصيراً.»
سوره : الاسراء آیه80
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
Normal
0
false
false
false
EN-US
X-NONE
FA
MicrosoftInteetExplorer4
عصر یک جمعهء دلگیر،
دلم گفت بگویم بنویسم که چرا عشق به انسان نرسیده است؟چرا آب به ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
رد در کنار درياچه ای مشغول ماهيگيری بودند . يکی از آنها ماهيگير با تجربه و ماهری بود اما ديگری ماهيگيری نمی دانست
هر بار که
مرد با تجربه يک ماهی بزرگ می گرفت ، آنرا در ظرف يخی که در کنار دستش بود
می انداخت تا ماهی ها تازه بمانادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
- توجّه توجّه : سال تحصیلی 96-97
محورهای اصلی برنامه عملیاتی گروه ادبیات فارسی متوسطه یک در سال تحصیلی 96-97
1. توانمندسازی دبیران با رویکرد درس پژوهی
2نظارت کلینیکی و راهنمایی معلم( بازدید از کلاس های درس با رویکرد درس پژوهی)
-تضاد مدرّج:در این نوع تضاد صفت ها قابل درجه بندی هستند.مثال:سرد و گرم،بزرگ و کوچک،پیر و جوان و...
2-تضاد معنایی( مکمل یا دو عضوی):در این نوع تضاد نفی یکی موجب اثبات دیگری است.مثال:مرده و زنده،زن و مرد،روشن وخاموش،باز و بسته و...
3-تضاد واژگادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
20 روش برای تقویت انشا نویسی
1- روش « تداعی و شاخه بندی »
به این صورت که معلّم از دانش آموزان می خواهد تمام کلماتی را که در مورد یک موضوع به ذهنشان می رسد ؛ بیان کنند . این کلمات براساس نزدیکی به یکدیگر در چند شاخه روی تخته سیاه نوشته میادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: حمید قنبری
تشخیص- اِسناد مجازی- جاندار پنداری- استعاره
گفتهاند: تشخیص، یعنی جان بخشیدن به اشیاء. این جمله نمیتواند معنای دقیق تشخیص را بیان کند . هم چنین موضوعِ "جان بخشیدن به اشیاء" خیلی گستردهتر از موضوعِ تشخیص است.تشخیص، در ادبیات به معنای نسبت دادنادامه مطلب
برچسب: استعاره,
نویسنده: حمید قنبری